加護(hù)病房顧名思義，需要加強(qiáng)護(hù)理、觀察的危急病患。

        ICU的設(shè)置跟手術(shù)房很像，都是從另一邊的小門進(jìn)入，正門是讓家屬等待的區(qū)域，附設(shè)偌大的電子鐘在視線可及的范圍內(nèi)，卻有種生命與時(shí)間賽跑的壓力。

        進(jìn)去里面，整個(gè)氛圍如同冰庫(kù)，不單是溫度低、老師情緒低迷、病人生命徵象危急、心中更像壓著一塊石頭，只要進(jìn)去，移都移不走。

        我分配到一位終日戴著呼x1器的爺爺，照老師的說(shuō)法是一旦進(jìn)來(lái)這里，就很難出去了。

        不只這位老爺爺，進(jìn)去我盯著每一位臥床的病人，都是病重、出不去的感覺(jué)。

        幸虧一位護(hù)生，只顧一位，正好適合我，能盡全力照顧。

        我們護(hù)生主要工作地方在病人的床尾，擺張小桌子，坐在那里研究病歷。

        呼x1器的聲音充斥整個(gè)加護(hù)病房，帶來(lái)沉重的氣氛。

        一開(kāi)始要幫病人的是擦澡，不是全身，是早上的洗臉、刷牙；用溫水輕柔地洗好臉。

        接著要喂病人早餐和藥；就是最常見(jiàn)的鼻胃管灌食，病人之病床床頭要先搖高，先將配方牛N慢慢地，一次、一次地灌進(jìn)去，中間要間隔幾分鐘，過(guò)了大概一小時(shí)在拿出病人的藥，先三讀五對(duì)，確認(rèn)了再拿缽將藥丸搗碎，藥搗很碎，將鼻胃管加水加藥粉，一樣慢慢地灌入，中間有時(shí)要折管子，停頓一下；。

        一次做下來(lái)就可以耗費(fèi)整個(gè)早上，中途病人嗆到，或是沒(méi)消化完，是會(huì)整個(gè)溢出來(lái)，類似嘔吐出來(lái)。

        其實(shí)光是cHa鼻胃管或是cH0U痰，都會(huì)帶給病人不舒服的，在加護(hù)病房里經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到類似啊、啊、啊的SHeNY1N聲，聽(tīng)到讓我心臟隨著聲音一cH0U、一cH0U地痛。

        到中午，有些病人因?yàn)橛刑悄虿?，須定時(shí)給予施打胰島素，這點(diǎn)是規(guī)定很嚴(yán)格，就是一定要老師盯著才能施打，所以老師幾乎每一床都盯，老師也很煩，8位護(hù)生盯下來(lái)都超過(guò)吃飯時(shí)間，病人等的就是這一針，不得不謹(jǐn)慎。

        到了下午，我們大部分會(huì)坐在小桌子翻閱病人的病歷，有時(shí)真看不懂鬼畫符的字，看著看著還打起瞌睡。

        我病人隔壁床病人，家屬有放置收音機(jī)，它天天都放江蕙、阿杜的「夢(mèng)中的情話?，它成為我那段下午時(shí)間唯一的安慰。

        這時(shí)可怕的疫情悄悄到來(lái)。

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