整整三十多年的行業(yè)實(shí)踐，這可不是應(yīng)試教育就能賦予的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

        真要說知識(shí)儲(chǔ)備的話，可能一些植物學(xué)的研究生都未必比得上他。

        野生動(dòng)物專家其實(shí)就像釣魚吧老哥一樣，魚沒怎么釣到，其他鳥知識(shí)倒是樣樣精通。

        很快。

        崔曉峰便走到了主枝邊上。

        由于御寒服是連體的原因，崔曉峰的視線其實(shí)是有一定阻隔的。

        因此他只能借助便攜顯微鏡進(jìn)行觀察。

        過了一會(huì)兒。

        崔曉峰轉(zhuǎn)過身，對(duì)陸朝陽搖了搖頭：

        “陸教授，果子從外觀上看應(yīng)該是一種聚合果。

        也就是由一朵花中多數(shù)離生雌蕊發(fā)育而成的果實(shí)，每一個(gè)雌蕊都形成一個(gè)獨(dú)立的小果，集生在膨大的花托上。

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