最難熬的是午餐時(shí)間。大家三三兩兩圍成一桌，邊吃邊滑手機(jī)，邊笑邊傳訊息。

        我一個(gè)人坐在角落，便當(dāng)吃得特別慢，因?yàn)槊恳豢诙枷裨谕滔伦约旱碾y堪。有時(shí)候我聽到有人小聲說：「她是不是沒人要啊？」「她好可憐喔，哈哈哈?！?br>
        不過我記得有天早上，橡皮擦從我手中滑落，滾到教室地板的中央。我本能地彎下腰，心里卻已經(jīng)做好準(zhǔn)備，等著有人在背後竊笑、等著那句「她連橡皮擦都拿不穩(wěn)」的冷嘲熱諷。

        就在我猶豫著要不要自己去撿時(shí)，一只手突然伸了過來，把橡皮擦輕輕地?fù)炱饋磉f給我。那是一個(gè)平常不太說話的同學(xué)，他沒有多說什麼，只是安靜地把東西放在我的桌上，然後回到自己的座位。

        那一刻，教室的空氣沒那麼沉重了。

        心里那根繃緊的弦，松了一點(diǎn)。

        那次的善意讓我有了一絲絲勇氣，我試著去找老師。

        話還沒說完，老師只是皺皺眉：「你是不是太敏感了？同學(xué)之間開玩笑很正常啊，多跟他們相處就好?！?br>
        我低下頭，聲音像是被什麼壓住，沒再說出口。

        回家後，媽媽也只說：「同學(xué)之間難免有打鬧，很正常?！?br>
        我想反駁，卻發(fā)現(xiàn)連哭的力氣都沒有。

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